大商所举办“2018全国高校教师衍生品研修班”顺水鱼财经

和讯' 期货消息 为贯彻落实“金融进入国民教育体系”精神，积极推动高校衍生品教师深入期货市场，了解行业最新发展形势和市场业务模式，进一步促进高校教师加强理论与实践结合、提高教学水平，近日，' 大连商品交易所期货学院在大连举办“2018全国高校教师衍生品研修班”。来自全国近50所高校的80余名衍生品教学一线教师及相关院系负责人参加了研修。据了解，这是' 大商所继去年对高校期货人才培育项目合作单位及高校教师进行衍生品培训后，举办的第二次此类培训活动，本次培训对象除高校期货人才培育项目高校教师外，适度扩大至全国高校。

来自行业组织、研究机构、' 现货企业、期货公司及风险子公司和大商所的11位专家围绕期货市场发展与功能发挥现况、趋势、市场创新业务开展、企业运用期货市场经营管理及期货市场服务实体经济模式、大商所相关重点业务等，对参训教师进行了为期4天的培训，并组织开展了交割库调研及高校期货人才培养座谈会。

在开班仪式上，大商所总经理助理' target='_blank' >刘志强表示，衍生品市场是现代市场和金融体系的组成部分，作为经济、金融、衍生品领域的高校教师，需要了解中国衍生品市场最新发展情况和趋势，以更好地理论联系实际、开展教学工作。同时，近年来，中国衍生品市场建设取得了显著成绩，但与国际衍生品市场相比，行业专业人才的不足、高端人才的缺乏仍制约着期货市场及参与机构服务实体经济能力以及企业利用期货市场开展风险管理水平的提升，急需加快人才培育机制转型，在强化对现有行业在职人员培训的同时，从源头发力，对未来进入现货企业或从事现代金融、经济战线工作的高校学生进行衍生品知识培训。

据介绍，去年以来，大商所启动高校期货人才培育支持项目，前置期货教育，由交易所、会员单位、地方期货协会、高校等多方合作，共同推动期货课程走进高校课堂，将衍生品知识“培训”提升为衍生品知识“教育”，推动衍生品课程进入国民教育体系。通过相对全面系统、理论与实践相结合的期货教育，推动解决行业人才瓶颈问题，向未来输送了解期货市场、熟悉期货市场、具有现代市场风险管理意识的经济社会建设人才，壮大行业发展支持力量，营造市场良好生态环境，服务社会与未来。

至目前，大商所依托地方期货业协会和会员单位，共计与52所高校开展了项目合作，其中83%的项目纳入学分教育，已培训高校学生超过4000名，并设立“大连商品交易所奖学金”鼓励优秀学子400余名。培训课程理论与实践、校内师资与校外师资、课堂学习与企业实习紧密结合，受到老师和学生的普遍欢迎。

刘志强表示，交易所与高校校企结合、理论与实践结合开展的高校期货人才培育是金融进入国民教育体系的一部分。今后，大商所将联合高校推动衍生品课程教材体系的完善，筛选储备一批市场实践型师资为项目开展提供保障，注重对高校教师衍生品市场研修活动的支持，加强与高校在市场理论研究方面的合作，并积极响应国家关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见精神要求，汇聚资源支持高校专业综合改革和创新创业教育深入，使大商所成为国内衍生品领域高校现场教学的重要基地，为中国金融教育和人才培养、为中国衍生品市场后续发展做出自己的努力。

在培训结束后举行的高校教师衍生品教育座谈会上，参训教师代表对本次培训和大商所高校期货人才培育项目给予了高度的评价，并下一步项目开展建言献策。

南京农业大学巩师恩老师表示，以前认为期货市场是一个投机的“赌场”，有着本能的排斥，通过本次培训，对期货市场的认识发生了转变，这是一个帮助企业避险的市场，其本质是服务实体经济，具有很强的“正能量”。上海纽约大学孙书娜老师表示，目前高校的教师与学生对国内期货市场的认识均不足，通过培训中企业专家的讲解，使教师对期货的认知不再停留于书中理论的描述，增加了对市场实践的了解、深化了期货市场对实体经济作用的认识。广东工业大学孙有发老师表示，金融是鲜活的实践，本次培训在填平书本与实践之间的鸿沟，高校教师在学术研究和教学过程中易出现教条主义，而大商所把期货讲到了田间地头、讲到了厂矿企业，对在象牙塔里的教师来说很受启发。“书上一段理论的话，实际工作一辈子，培训期间的交割库参观活动让我们切实体会到了交割流程的细节，更感到了教学中理论与实践相结合的任重道远。”安徽大学曾与期货公司合作建立培训基地或实验室，并聘请期货公司高管作为校外导师。安徽大学邓道才老师建议，在高校人才培育项目开展中，交易所可以进一步通过组织高校间的专题研讨活动等推动高校老师的交流沟通，使高校期货人才培育工程层次、内容更为丰富，提升效果。西南财经大学张翔老师则表示，高校教师和学生对企业经营的实际风险管理应用相对陌生，建议推动现货企业和机构参与联合培训，拓展师资来源。来自' 中国石油(' 601857,' 股吧)大学（北京）等多所高校的教师强调了案例教学和授课师资对期货人才培养的重要性，建议建立实践型教师的共享机制。中国农业大学' target='_blank' >王军老师表示，当前的高校衍生品教学滞后于市场发展和市场实际，大商所已经搭建了很好的平台，未来高校应更积极主动地融入行业，为期货市场服务实体经济贡献高校的力量。