着眼设计创新 倾力支持中国教育事业发展顺水鱼财经

【2011年1月18日，北京】近日，中国教育部在京举行了“2011年跨国公司新春答谢晚宴”，以感谢和表彰各跨国公司对中国教育事业的帮助和支持，全球二维和三维设计、工程及娱乐软件的领导者欧特克公司(“欧特克”或“Autodesk”)获颁“突出贡献奖”。该奖项不仅是为表彰欧特克对中国教育事业所作的贡献，更是对欧特克在签署《支持中国工程技术教育创新的合作备忘录》之后所作的一系列工作的极大肯定。

为进一步提升中国工程技术领域的教学和师资水平，促进新一代设计创新人才的成长，推动中国设计创新领域的可持续发展，欧特克担起了带动中国工程教育进步的社会责任。为此，欧特克全面整合自身资源，投入巨资，积极鼓励下一代工程师、建筑师和设计师的创新精神，藉此为中国工程行业从“中国制造”向“中国设计”的转变贡献力量。

在进入中国的十余年里，欧特克已累计向中国教育领域投入超过5.2亿人民币，并与中国的大学院校开展了多种形式的合作。2010年5月，欧特克首席执行官卡尔?巴斯先生宣布还将向中国教育机构免费提供价值数十亿美元的最新创新设计软件。2010年，欧特克在支持中国教育事业发展、助力新一代设计创新人才成长方面的努力和贡献主要包括：

广泛支持和组织学生创新项目，助中国大学生屡摘国际荣誉

欧特克深知高校教育不仅要教授学生课堂知识，同时也要拓展学生的视野，要让思路走出象牙塔、与市场接轨，要通过实践活动了解行业需求和自身欠缺。在2010年，欧特克举办了众多创新项目与学生竞赛，触及多个领域与行业，在高校中取得了很大的反响，极大地拉动了学生自主学习与实践创新的积极性，帮助他们将技术真正应用到实际的工程中去，为促进创新型工程技术人才的成长提供了宝贵的土壤。如：Revit杯可持续建筑设计大赛、2010全国职业院校技能大赛等。

欧特克还全面支持和响应教育部“卓越工程师”计划，支持中国大学生在国际竞争中取得出色成果。在欧特克的支持下，同济大学志远车队采用欧特克制造业解决方案设计的节能车，取得全球环保节能汽车马拉松(Eco-marathon)大赛亚洲分站赛第二名以及日本本田杯节能车大赛大学组第二名的好成绩。在中国大学生方程式车大赛中，欧特克派出专门人员与华南理工大学代表队共同设计和制造参赛车辆并提供专业工具和材料支持，最终在强手如林的竞赛中取得了3个分项第一名以及总分第二名的成绩。

在举世瞩目的2010' 上海世博会上，欧特克支持同济大学土木工程学院学生与美国奥本大学学生共同完成上海' 世博会法国馆重构以及施工分析项目，既促进了国际交流又使学生们充分了解建筑和土木工程专业完整的生产流程。

在2010年12月于马来西亚举办的亚洲Panorama学生设计大赛上，由我国大连理工大学和华南理工大学学生共同组成的队伍所设计的月球车，力压各国选手勇获第一名。在设计过程中，欧特克在软件、技术上给予设计团队大力支持。

将最新的工程技术、理念和方法带进校园

很多工科教师缺乏完备的工程背景，工程技术在项目中应用的操作经验尚不丰富，更偏向理论与浮于书面，存在教学内容与实际工程生产脱钩的情况，这是中国高等院校现实存在的情况。如何将高校与企业默契地连接到一起，共同解决师资优化的问题，不能抛开实际过分理想化。为此，欧特克派出了最优秀的人才到高校去，将最新的技术带入校园。

欧特克充分利用自身技术的先进性与知名高校优良的教学平台开展师资培训项目，与清华大学机械学院合作共同组织针对全国高等学校机械以及工程制图专业教师的师资培训，将欧特克和清华大学的优秀教学理念和方法，行业的先进技术带给其他学校，帮助其提升教学水平。

截至2010年底，欧特克派专人到清华大学、同济大学、华中' 科技大学、华南理工大学等需求强烈且在全国有影响力的学校，对其教师进行针对性培训超过二十余场，培训老师近千人次，涉及建筑、机械、土木工程和工业设计等多个领域，培训以提升其实际操作能力及行业应用技能为目的，意在缩小教师教学内容与行业应用的距离。此外，欧特克也非常关注中国西部地区的发展状态，专门为西部地区的老师举办师资培训。培训以适应授课为基础，结合欧特克最新的制造行业技术，让参与培训的老师开阔眼界，切实提升参训师资的知识结构和教学水平，缩小东西部师资水平差距。

同时，为了帮助职业学校的发展，培育更多的优秀工程技术人员，由欧特克和同济大学企业数字化教育部工程中心负责实施，教育部职业和成人教育司组织的针对中等职业学校的师资培训在山东济南和上海举行。根据与教育部签署的合作备忘录，欧特克每年将组织超过1000名高等院校和职业院校的教师参加培训。

通过实际项目提升大学生创新科研能力

为改变教育同生产脱节的人才培养模式，欧特克注重结合实际项目为大学生提供锻炼动手能力和团队精神的机会。2009年，欧特克教育团队、欧特克中国研究院、同济大学和都江堰市政府合作进行都江堰新城市规划核心区数字城市项目。2010年2月，在欧特克的支持下，西安交通大学热能专业老师和学生利用欧特克软件完成组合式多壳程螺旋折流板管壳式换热器优化辅助出图软件设计，该项目的成功完成将帮助我国中小企业具备可以自主设计完成功能先进的换热器组件的能力。

此外，基于欧特克学生设计联盟的广阔平台，欧特克公司面向全国大学在校学生招聘校园大使。欧特克通过一系列活动帮助学生们通过项目并提供技术、材料直至经费支持，帮助学生在毕业前就锻炼自身的组织、管理、沟通和执行能力，同时指定专人对学生进行指导提升其专业技术水平。欧特克还为高校学子提供宝贵的实习机会，系统的培训和实际顶级项目操作锻炼，让他们能更快与行业融合。

网络在线平台为学生提供广阔空间

“欧特克学生设计联盟”是教育部与欧特克于2008年联合推出了面向中国新一代设计与工程人才的网站，为中国设计与工程专业的学生和教育工作者免费提供欧特克在工程建设行业、制造业、传媒娱乐业和地理空间行业等领域最为先进的专业化数字设计工具以及最新教学资源。该学生设计联盟已经成为工程专业学生的热门站点。截止目前，共有超过35万名学生通过网站下载了超过35万套正版设计软件。

2010年8月，欧特克开设欧特克创意资源中心，并通过该平台向全国所有学校捐赠欧特克公司24种主流软件。截至目前为止，已有近100个大学、高等、中等职业学校申请软件，提供的软件商业估值逾亿美金。这样的举动为在校大学生和教育工作者解决了最现实的问题，让更多的人能够应用到最先进的软件平台，将他们的创意设计变成现实。

尤其值得一提的是，在2010年12月26日这一天，位于人人网的欧特克公共页面好友人数突破10万大关。人人网是大中学生最为喜爱与集聚的网络社交平台，好友破10万体现出欧特克教育创新实践活动对大中学生群体的影响力，对推动欧特克在中国的教育工作具有里程碑意义。

中国正处在工程行业飞速发展的时代，中国需要造就大批有经营头脑的工程师和有工程素质的经营者，进而让中国未来的产品以高水平而享誉全球。面对空洞式的说教，欧特克正在采取针对性更强、实践性更强，能够很好地适应当代青年特点的教学内容和方法，为培养出杰出的中国工程师尽心竭力，为中国工程创新教育的成功添砖加瓦。