“高校富豪榜”折射出教育资源分配不均问题顺水鱼财经

文/杨泥娃

应教育部的要求，各大部属高校陆续在本月公布了2014年度决算情况，一张 “高校富豪榜”被悄然拉开。其中清华大学以年度决算175.6亿元跻身“榜首”，浙江大学、北京大学与上海交通大学也同样以年度决算进入“百亿俱乐部”的身份而位居前列。据悉，各大高校的收入来源主要来自于财政拨款和事业收入，业内人士也指出，从榜单上可见教育资源向985和211工程学校倾斜已是不争的事实。

其中，高校收入的来源和教育资金的分配无疑成为了关注的焦点。

对于高校收入来说，高校年度决算高达百亿，足见如今教育资金日趋充足，也体现了对于教育的重视性。然而这百亿元的来源却稍显单薄，大量依靠财政拨款作为主要的收入来源也显露了高校自身的“贫穷”，可见高校自身创造财富的能力依然较为薄弱。

目前，对于一些世界级顶尖高校来说，校友捐赠已成为高校收入的主要来源。去年，' 美国哈佛大学获得校友捐款达11.6亿美元，占比达到其办学经费的一半以上，在美国“高校富豪榜”前十名的高校总计获得的校友捐款总额是65.5亿美元。

然而，反观我国的高校收入，校友捐赠的数量几乎少得可怜，2014年，仅有6所高校接受校友捐赠金额超过1亿元，而全国高校总计获得的校友捐款也只有22亿元。处于榜首“最富豪”的清华大学，175.6亿元的年度决算、123.6亿元的年度收入，而其中校友捐赠只有几千万元，仅占收入的1%还不到，25年间总共获得校友捐款才13.89亿元。而国内获得校友捐款最多的北京大学，25年来累计接受校友捐款也刚超过20亿元。

实际上，从清华、北大等高校中走出的富豪并不比哈佛、耶鲁等名校所培养的富豪少，然而他们对于校友捐赠的意识却远不及欧美学校培育出来的毕业生。其实，校友捐赠并不是在考量毕业生成为“富豪”的比例，更多的是对于学生关爱师生思想的培养以及教育成果的一次检验，也是体现一所大学校友的商业成就、校友慈善意识和对母校认同度的重要标志。

同时，国家教育资金的分配也体现了对于教育培养的侧重点，将大量资金倾注在985以及211等重点工程院校上是无可厚非，因为教育需要效率，应该将资金花费在培育出大量科研成果的重点院校。

当然，教育也应该注重其公平性，教育资金不应该只针对院校的名气而更应该注重科研项目，一些普通院校的重点研究项目也应该更多地给予关注。这不仅仅是在为教育创造更为公平的环境和机会，同时也是在更多地避免一些高校的科研人员再度出现拿着高额的研究经费却不干实事，以科研作为“铁饭碗”，大量耗费国家财力的现象。

增加高校收入的来源渠道，将教育资源的分配更为合理和公平，或许是国内高校跻身世界名校，完善自身所要走的必经之路。